Reglas del espacio
- Se ruega llegar 5 minutos antes para que las facilitadoras no tengan que dejar la sala cada vez que deben abrir la puerta, con la actividad ya comenzada.
- Todos ingresan sin zapatos a la sala, y los niños además sin medias. Con ropa cómoda para jugar (por ejemplo, evitar jeans) y las niñas preferentemente sin vestido para que puedan trepar o gatear con comodidad.
- Cada adulto es responsable de su hija/o. Si ésta/e desea abandonar la sala, beber, o llora, sus mapadres deben responder adecuadamente. Si no saben qué hacer pueden pedir ayuda las facilitadoras.
- Los adultos se sientan en una silla cerca de la pared con su hij@ y el niño decide cuando se va a jugar.
- Recomendamos evitar entrar juguetes del niño a la sala (pueden quedar guardados en su mochila) para evitar conflictos.
- Si un/a niño/a se siente insegura/o y toma la mano de su adulta/de referencia para dirigirse hacia algún lugar dentro de la sala éste debe responder a su necesidad, sin decidir Hacia dónde dirigirse sólo se deja llevar. una vez que vea a la persona pequeña explorar con curiosidad puede preguntarle si puede ir a sentarse a su lugar original.
Reglas de la actividad
- Los adultos no participan activamente del juego con sus hijos. No dan indicaciones de con qué, qué hacer o con quién. Sólo observan. De ser instados por ellos a jugar, sólo hacen lo mínimo posible.
- Los adultos no juegan con los elementos. De acceder a ellos, será para ubicarlos adecuadamente, pero sin utilizarlos (para no generar en los niños la tendencia a la imitación).
- En caso de conflicto, sólo se interviene en situación de riesgo. De ser posible, se intenta que los niños lo puedan resolver sin ayuda.
- En el momento de guardar los elementos (o en cualquier otra circunstancia) pedimos extrema atención de no arrojar ningún elemento por parte de los adultos.
- Los adultos no intervienen en la motricidad de su hijo. No lo llevan de la mano para caminar (no lo fuerzan a caminar) no lo sostienen confundiendo su equilibrio (salvo en caso de riesgo) y procuran no sentarlo, si aún no lo hace por su cuenta. El niño hará lo que pueda hacer por sí mismo y en una posición que domine con placer.
- Los juguetes se guardan 1 hora después de comenzada la actividad y los minutos restantes son para comentar lo observado entre los padres y las facilitadoras y para evacuar dudas y consultas.
- Agradecemos la ausencia de comida y bebida en la sala. De ser inevitable, se ruega prestar atención a posibles derrames.
Se puede amamantar, por supuesto.